江岚，湖北大学政法与公共管理学院副教授，法学博士，硕士生导师。作为一名青年党员教师，她热爱教育事业，热爱学生，始终以强烈的事业心、责任心和归属感对待工作。先后获得湖北大学“优秀教师”、 “优秀共产党员”、 “优秀班主任”、“五四青年突击手”、大学生暑期“三下乡”社会实践“优秀工作者”等荣誉称号。
                                              仁而爱人润心田
    做好老师要有仁爱之心，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。作为一名曾在学工岗位奋战过的青年教师，江老师对学生始终葆有特殊情感，甘当学生成长引路人、知心人。她总说，“做班主任的其实很容易满足，我们不图学生回报，如果非要说有所图的话，就是学生能感受到你对他们的爱，今后等到他们有能力时能将这份爱传承、延续下去”。
    维族学生克兰江，在转入2013级法学班之初曾非常排斥与汉族学生住在一起，坚持与其他学院高年级维族学生换在同一个寝室。江老师几次找到克兰江，主动了解他的理由，引导他的合理诉求。她还联系上克兰江的母亲，多次与其在电话里沟通交流。经过两个多星期坚持不懈地与克兰江推心置腹地交流，他同意调配到与班集体生活在一起。第二天，江老师就带领班长一起为克兰江办理了换宿手续，并为其补缴住宿费。她召集班委给几个男生分配任务，“你们平时可以多找找克兰江，约他一起上课，带动他参加班集体活动，帮助他迅速熟悉法学专业学习，生活上也要多照顾他……”。在更换寝室后，克兰江渐渐融入新的班集体生活，之前只愿与本民族学生交往的他，拥有了一群汉族新朋友。在从克兰江母亲那里得知他学习英语比较有天赋后，江老师还积极鼓励他修满我校英语专业学分取得第二学位。
    江老师连续几年拿出班主任津贴，在2013法学班设立“特殊基金”，用于补助家庭出现突然变故的同学，或没有钱购买学习资料的同学，并多次自费为学生举办关于专业学习指导的主题班会，自己邀请法律实务界知名人士、法律系资深教授参会，为学生指点求学与谋业迷津。学生黄静自幼失去双亲，由哥哥抚养长大，她热爱学习但又担心读书给哥哥带来经济压力。江老师得知后定期找黄静谈话，为她疏导减压解惑，引导规划专业发展之路，并承诺“只要你有机会继续深造，我也可以给你提供一些帮助”。在她的激励感染下，黄静在大三学年上学期已成为一名中共党员，连续荣获“三好学生”、“优秀学生干部”等称号和校一等奖学金、国家励志奖学金等奖励。
                                             言传身教重引领
    “以身教者从，以言教者讼”。面对思想活跃、强调个性的学生群体，江老师认为“言传身教、率先垂范往往更具有说服力”。她为了给学生更好地引领，努力站好站稳三尺讲台。法学学科实践性很强，她认为教师只有通过参与司法实践，才能够更好地将司法实践与基础理论相结合、在课堂上传授给学生。为此，她克服困难，两度在武汉市公安局法制支队和武汉市青山区人民检察院挂职锻炼，与实务部门合作申报课题，积极参与法学实证研究，不断充实自身实务技能。同时，在专业上钻研精进，主持完成省部级、厅局级等科研、教研项目十多项，在《社会科学研究》等重要核心刊物发表论文15篇，两次荣获武汉市社会科学优秀成果三等奖。江老师主讲法学本科生与研究生的刑法类课程，近五年本科教学质量评价优秀率达100%，所带班级成为优秀班集体。在当年司法考试中，2013级法学班以近42%的通过率创造佳绩，远超全国10%左右平均通过率，有4名学生成绩进入400分以上高分段。四六级通过率也达到98%，成为学院典范。
    2014年9月，刚从阳逻回归本部的2013级法学班迎来了14位转专业同学，面对繁重的课业压力，完全区别于原专业的知识体系，这些学生不同程度地出现了急躁焦虑或消极怠学情绪。江老师第一时间深入了解，这些学生中一类是出于对法学专业有浓厚学习兴趣而选择转专业，另一类则是由于原理工科专业无法继续学习下去、学习基础相对薄弱而转专业。掌握情况后，她坚持对这14名同学进行分类管理：对于第一类学生，及时加强心理疏导，告知学习需“循序渐进、急不得”，帮助分析专业学习规律及技巧；对于第二类学生，帮助树立新专业学习信心，多次组织专业课老师进行课下辅导。在师生共同努力下，14名转专业学生树立了专业学习信心，成绩稳步提升，多名学生名列全班前十。
    无论在课堂内外，江老师多次向学生强调“法学是一门社会科学，最终落脚点是解决社会实际问题，法学专业同学需要多参加社会实践。”在她的影响下，由朱达等5名学生组成的团队，积极关注武汉城市轨道交通公共安全问题等民生问题，调研报告获武汉市相关职能部门重视，并获2015年全国大学生创新训练项目国家级立项。在指导暑期社会实践中，她也积极引导学生关注社会热点问题，“学会将所学运用到社会民生关切问题中，也是法律人的一种社会担当”。她指导法学学生获得全国大学生创新创业项目国家级立项3项，省级立项1项；指导电商法学生荣获“第二届全国跨境电商大赛”全国赛区三等奖、湖北赛区一等奖，个人获评“优秀指导教师”。
                                              乐于奉献有担当
    作为法律系一员，江老师深感学科专业平台发展与教师个人发展休戚相关，积极投身于院系发展建设中，致力于丰富法学专业协同育人的内容及形式。2015年11月，她积极联系武汉市律师协会寻求资金帮助，与学院共同承办当年湖北省法学会犯罪学年会。2016年7月，她积极参与湖北大学荆楚卓越法律人才项目申报工作，作为“实务实训教学”子项目负责人，积极联络司法实务部门搭建实践创新平台，联络司法实务界专家担任校外兼职导师，联系多家律所挂牌协同育人基地，指导开展模拟法庭、法律援助等活动，社会效果良好。与湖北观筑律师事务所共建“湖北大学—观筑暑期培训生计划”，创新法学专业学生协同培养模式，目前已连续招收三届学员；与湖北金卫律师事务所合作开展“金卫讲坛”，运用真实案例进行课堂教学；鼓励学生加入金卫所创办的武昌居民调解中心（调解网），联合创建 “调解网-湖大法援在行”QQ群，进行社区矫正、法律咨询等。2019年5月，武昌居民调解中心（调解网）成功入选最高检、团中央首批未检社会支持体系建设试点社会服务机构。2019年4月，她联系武汉智善法律咨询有限公司，成为智善平台“智才计划”在武汉地区第一所签约高校，充分利用法律新传媒公司优势，搭建湖北大学法学专业、学生推介新平台，为学生实习、就业、专业培训提供资源。2019年9月，与智善法媒和北京盈科（武汉）律师事务所合作，共同举办第一期“智盈善学”法学学生实习训练营。2018年2月至今，她先后担任学科秘书、学院专业学位办公室副主任，克服身体欠佳等困难，完成学位点及学科评估整改材料数十个，广受好评。
    江老师不仅自己乐于奉献，还时刻以法律人的社会担当与学生共勉。她兼职湖北省志愿者协会法律咨询专家，为社会弱势群体提供法律援助。加入湖北爱心社，参与“乐善助学”活动，为仙桃彭场镇留守儿童捐献衣物、书籍，并资助学费。在感召之下，2013级法学班涌现了一大批热心社会公益事业的学生，他们关注社会弱势群体，多次参加志愿者服务活动，多人次获得湖北省“优秀共青团员”、武汉市“优秀志愿者”、湖北大学琴园风云学子“公益之星”等荣誉。
    处处见初心，初心就在岗位上；时时记使命，使命就在行动中。江岚老师立志守护初心、牢记使命，一片赤诚育桃李，三尺讲台铸师魂。她愿意一直走下去，走最远的路，用岗位绽放理想光芒，用行动诠释教书育人。